Психологічна допомога під час війни
Як ми можемо допомогти дітям?
1. Зменшити гучність відео про війну. Ми не можемо не моніторити новини. Але для дітей краще, аби вони не чули голоси коментаторів та ведучих, які транслюють тривогу. Якщо можемо, читаймо новини. Або дивімося їх, коли дитина не поряд.
2. Допомагаємо собі заспокоїтися через тіло, оскільки вони відчувають нашу тривогу («Якщо моя мама така доросла і всесильна боїться і нервує, значить, я теж боюся і нервую»). Тому п’ємо воду і даємо пити дітям. Дихаємо методом квадрату, який дозволяє заспокоїтися найшвидше: вдих 4 секунди, затримуємо подих на 4 секунди, видих на 4 секунди, затримуємо подих на 4 секунди.
3. Якщо є поряд повітряні кульки, нехай дитина подумає про все, чого вона боїться, зробить глибокий вдих і нехай видихає усі-усі свої страхи у кульку. Потім зав’язати і, якщо поряд є фломастер, на кульці написати свої страхи. Далі запитуємо дитину, що вона хоче зробити з кулькою: лопнути, залишити.
4. Якщо дитина грає у війну, не стримуємо. Так вона намагається справитися зі своїми емоціями. Нехай «стріляє» у противників, б’є їх палицями, задіює танки з ракетами, зброю, радіє перемозі тощо.
5. Якщо дитина нам говорить, що боїться, ми можемо пропонувати їй намалювати свій страх і порвати/зім’яти і викинути у смітник малюнок. Якщо ж пластилін, нехай ліпить і розчавлює свій страх. Ми говоримо, що страх - це нормальна реакція на ненормальну ситуацію. Боятися сирен і вибухів - це нормально і дітям, і дорослим. І що Вам теж страшно. Говоримо, що вирішити цю проблему - це не задача дитини. І обов’язково підкреслюємо, що наша армія нас захищає і що дорослі у всьому світі зараз докладають максимум зусиль, аби знову настав мир. І найголовніше, що ми разом. І ми точно впораємося.
6. Надаємо дитині можливість задати питання про війну, розказати, як вони себе почувають. Вислуховуємо на рівні очей, це заспокоює. Нам непотрібно описувати деталі, важливо зважати на вік дитини.
7. Коли ми допомагаємо іншим, це заспокоює. Можна дати дитині завдання, за яке вона буде відповідальна: поливати квітку, робити комусь чай, слідкувати, аби світло у порожніх кімнатах було вимкнено, тощо.
8. Даємо планшет. Стільки, скільки ви вважаєте за потрібне. Почуття провини в сторону, навіть якщо час перевищує 4 години. Зате потім максимально будьте поряд, обіймайтеся, робіть масаж тощо. Тактильність зараз важлива. Будь ласка, розповсюджуйте, аби інші батьки теж могли захистити дитячу психіку.
9. Українці запустили телеграм канал "Павлуша і Ява" з аудіоказками для дітей, що перебувають в укриттях. Аудіофайли з казками можна скачати та слухати офлайн
https://t.me/pavlushaiyava
Будь ласка, розповсюджуйте, аби інші батьки теж могли захистити дитячу психіку.
Джерело: http://bilohorodka-dnz.edukit.kiev.ua/parad_porad/pidtrimka_ditini_pid_chas_vijni/
- Історична довідка
- Адміністрація закладу »
-
Педагогічний колектив »
- Підвищення кваліфікації (самоосвіта) вихователя Бадюл Наталії Сергіївни
- Підвищення кваліфікації (самоосвіта) вихователя Осів Ганни Олександрівни
- Підвищення кваліфікації (самоосвіта) вихователя Соболевої Наталії Володимирівни
- Підвищення кваліфікації (самоосвіта) вихователя Яковлевої Валентини Миколаївни
- Підвищення кваліфікації (самоосвіта) вихователя Бабак Анастасії Миколаївни
- Підвищення кваліфікації (самоосвіта) вихователя Шокот Олени Русланівни
- Підвищення кваліфікації (самоосвіта) асистента вихователя Альошової Катерини Сергіївни
- Групи »
-
Прозорість та інформаційна відкритість закладу »
- Атестація
- Ліцензований облік та фактична кількість осіб
- Ліцензія
- Звіт керівника закладу
- Кошториси
- Результати моніторингу якості освіти
- Територія обслуговування
- Структура та органи управління
- Програмове забезпечення освітнього процесу в ЗДО
- Організація освітнього процесу
- Мова освітнього процесу
- Матеріально-технічне забезпечення
- Забезпечення якості освіти
- Вакантні посади
- Статут
- Безпека життєдіяльності дітей »
- Булінг »
-
Діяльність закладу освіти на період військового стану »
- Безпека дітей під час війни
- Матеріали для педагогів та батьків щодо психолого-педагогічного супроводу дітей дошкільного віку
- Нормативно-правова база в умовах воєнного стану в Україні
- АЛГОРИТМ ДІЙ ПІД ЧАС ПОВІТРЯНОЇ ТРИВОГИ ДЛЯ ЗДО
- ІНСТРУКЦІЯ з техногенної безпеки, цивільного захисту та дій у надзвичайних ситуаціях
- Нормативно-правова база »
- Сторінка практичного психолога »
- Програми розвитку дітей
- Сторінка старшої медичної сестри »
- Прийом дітей до ЗДО »
- Методична робота »
-
Національно-патріотичне виховання »
- Пріоритетні напрями національно-патріотичного виховання дошкільників. Консультація для вихователів
- Консультація для батьків "Виховання у дітей любові до Батьківщини"
- Консультація для батьків "Виховання у дітей любові до Батьківщини"
- Конспект заняття з патріотичного виховання «Українці ми маленькі» (старша група)
- Нормативно-правове забезпечення
- Консультація для педагогів
- Організація харчування »
- Корисні посилання
-
Сторінка для батьків »
- Малювання - кращий спосіб від дитячого стресу
- Про проведення регіонального моніторингу доступності дошкільної освіти
- Консультація для батьків "Гаджети в житті дитини"
- Консультація для батьків «Як навчити дітей здоровому способу життя»
- Роль сім’ї в розвитку мовлення дітей дошкільного віку
- Поради батькам щодо розвитку мовлення дітей
- Правила відвідування ЗДО
- Правила прийому
- Адаптація дітей до дитячого садка. Поради від вихователів групи
- Розвиток логіко-математичного мислення у дошкільників
- Безпека дошкільнят
- Поради та консультації
- Інклюзивне навчання »
- Давайте познайомимось